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فاتتني صلاة
85.00 DHفي الصغر اعتدنا أن يأمرنا من يكبرنا بالصلاة .. فنمتثل للأمر ثم نذهب لنصلي .. فنجد أن الصلاة ثقيلة .. فنتركها نسمع شيخاً يتحدث عن الصلاة و أهميتها و عقوبة تاركها فنذهب لنصلي .. فنجد أن الصلاة ثقيلة .. فنتركها ظننا أن من يأمرنا بها لا يشعر بما نشعر به ظننا أن من يحافظ عليها لديه هبة إلهية ليست عندنا
إنتظرنا تلك الهبة الإلهية طويلا .. حتى فاتتنا صلاة بعد الصلاة
لأننا لم نحل أصل المشكلة .. و هو لماذا تبدو الصلاة ثقيلة -
La petite Fadette
85.00 DHLe portrait inoubliable d’une héroïne libre et frondeuse rejetée par la société.
Fanchon Fadette n’a pas bonne réputation au village. On prétend même que cette fillette laide et moqueuse est une sorcière. Malgré ces apparences trompeuses, la petite Fadette recèle pourtant un cœur d’or, et le beau Landry succombe à son charme. Mais leur amour rencontre bien des obstacles: la jalousie du frère jumeau de Landry, les médisances, la pauvreté de la jeune fille… La petite Fadette doit alors se résoudre à un grand sacrifice.
George Sand dresse le magnifique portrait d’une héroïne fière et libre, en proie aux préjugés. Éloge de la tolérance, ce récit est également une émouvante histoire d’amour. -
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La Parure et autres nouvelles
48.00 DHC’est dans le Paris de la fin du XIXe siècle que nous entraîne ici l’auteur du Horla, dans la capitale des plaisirs et des rencontres où se nouent des drames intimes : passions fatales, espoirs déçus, aventures joyeuses qui, soudain, tournent à la tragédie. Avec un réalisme sans concession que tempèrent les images tendres et poétiques de la « Ville Lumière », Maupassant, sans jamais prendre parti, évoque dans ces nouvelles des femmes et des hommes pris dans les filets d’une vie rarement maîtrisée.
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E for English 4e – Anglais Ed. 2017 – Livre de l’élève
311.00 DH– Un dispositif AP clé en main.
-> Dans chaque chapitre : une page « méthodes » « How to »…, une rubrique d’aide à la révision Ready fort the test?
-> En fin de manuel : des entraînements supplémentaires « Get better at… »
– Différenciation pédagogique :
-> Pour atteindre un même objectif par des voies différentes. « Work your way »
– Des propositions concrètes d’EPI -
Mathématiques CE1 (2025) – Méthode de Singapour – Fichier élève 2
92.50 DHLa méthode :
- Une démarche progressive et explicite : concrète, imagée, abstraite.
- Des activités de manipulation systématiques au service de la compréhension
- Une méthode efficace pour la résolution de problèmes : le modèle en barres
- 150 exercices pour une compréhension des notions en profondeur
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Mathématiques CE1 (2025) – Méthode de Singapour – Fichier élève 1
92.50 DHLa méthode :
- Une démarche progressive et explicite : concrète, imagée, abstraite.
- Des activités de manipulation systématiques au service de la compréhension
- Une méthode efficace pour la résolution de problèmes : le modèle en barres
- 150 exercices pour une compréhension des notions en profondeur
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