-
السجينة
0115.00 DHرواية واقعية -أوسيرة ذاتية- تحكي حياة مليكة أوفقير وعائلتها مليكة التي عاشت بداية حياتها في القصور الملكية لينتهي المطاف بها سجينة مع عائلتها . ميشيل فيتوسي الكاتبة الأخرى التقت مليكة سنة 1997 وبدأن الكتابة سنة 1998
-
زينة الدنيا
0150.00 DH“زينة الدنيا هو ما يمكن أن تكونه أجناس مختلفة، وديانات متعدِّدة، تعيش متوادّة في رقعة واحدة. زينة الدنيا ألّا يُفتن امرؤ في دينه وعقيدته أو يُهزأ بلسانه. زينة الدنيا أن يتحول من شاء عن عقيدة إلى أخرى دون أن يتعرّض لمحاكمة أو افتتان أو مضايقة. زينة الدنيا أن يسود العقل دون أن يستبد، وأن تقوم العاطفة
دون أن تغلو، وأن يتعايشا في وئام. زينة الدنيا أن ينالَ الناس من العيش ما يصون كرامتهم، ويحفظ مروءتهم. زينة الدنيا ألّا يتحول الغِنى إلى بطر، والفقر إلى كُفر. زينة الدنيا ألّا يقع انشطار في علاقة يفترض أن تكون متكاملة، بين الرجل والمرأة، والحاكِم والمحكوم، والعالِم والمتعلِّم، والبالغ والصبي، والإنسان والطبيعة… زينة الدنيا مشروع في مسار الإنسان”. -
التأثير المركب
0135.00 DHالتأثير المركب من تأليف دارين هاردي هو كتاب يشجع القراء على إجراء تغييرات صغيرة ومتسقة في حياتهم والتي يمكن أن تؤدي إلى نتائج كبيرة وطويلة الأجل. إنه يقوم على مبدأ أن القرارات تشكل مصيرنا، وأن الإجراءات الصغيرة التي تبدو غير مهمة هي التي تبني النجاح بمرور الوقت. يقدم هاردي مجموعة من التفسيرات والنصائح حول كيفية استخدام الخطوات الصغيرة المتتالية لتحقيق أهداف كبيرة، ولماذا يفقد صبر معظم الناس. ويؤكد أهمية المثابرة والاتساق في تحقيق النجاح وإحداث تغييرات إيجابية في حياة المرء. الكتاب مثالي لمن يريد إجراء تغييرات مهمة ودائمة في حياته. من المؤكد أن تكون أداة قوية لأي شخص يتطلع إلى الوصول إلى إمكاناته وإجراء تحسينات دائمة.
-
Méthode de Singapour CE2- 2025 Fichier de l’élève 1
093.00 DHLa méthode :
- Une démarche progressive et explicite : concrète, imagée, abstraite.
- Des activités de manipulation systématiques au service de la compréhension
- Une méthode efficace pour la résolution de problèmes : le modèle en barres
- 150 exercices pour une compréhension des notions en profondeur
-
-
-
-
-
-
-
-
-
ZigZag + 3 Livre + Cahier D’activité
0413.00 DHLivre de l’élève dans la collection Zigzag, méthode de français langue étrangère (FLE) pour enfants, niveau 3 (A2).
Zigzag +, c’est :
une méthode ludique, claire et rassurante pour enfants débutants
une approche méthodologique actionnelle et interculturelle
un voyage à travers le monde francophone avec ses héros : Félix, Lila, Madame Bouba, Tilou, Pic Pic et Pirouette
Les « plus » de Zigzag +:
une vidéo par unité et son exploitation pédagogique
de nouvelles activités de découverte
de nouvelles pages de jeux
un entraînement au DELF PRIM A2.1 dans le cahier d’activités
un livre du professeur plus pratique avec un livret d’évaluation
des versions numériques interactives pour la classe et pour les élèves
un espace digital () aves des cartes images, des fiches pour la classe, un mini portfolio individuel, des activités interactives -
-
أبابيل : الحب هو التوأم اللطيف للموت
0155.00 DHأبابيل : الحب هو التوأم اللطيف للموت بقلم أحمد ال حمدان … بدأت القصة في قرية صغيرة تدعى “الجساسة”، حين ولد طفلًا لم يكن عاديًا أبدًا، فهو لم يخرج من رحم والدته باكيًا، مثل بقية المواليد بل خرج صامتًا، يُقلب بصره في الأشياء مندهشاً، كما لو أنه تفاجأ بوجود كوكب آخر، غير الكوكب المظلم الضيق الذي كان يعيش فيه
-
ربيع قرطبة
090.00 DHسَوِّ الفراش يا جوذر قُبالة جبل العروس وأدِرْني في رفقٍ كي أرنوَ إليه. أريدُ أن أنظرَ إلى قِممه المجلّلة بالثلج. أريدُ أن أحمل في ذهني صورته إلى العالم الآخر. لستُ أدري أيُقدَّر لي أن أراه ثانية أخرى… بهجة النظر هي ما تبقّى لي. لستُ أشعر بشيء، لا دفء ولا برد. لا حُزن ولا جذَل، لا حسرة ولا أمل. أراكَ تُثقلني بالدِّثار. سيّان يا جوذر هذا الغطاء.. وأقدّر أن البرد لا يزال يرين على قرطبة، رغم براعم الشجر و زقزقة العصافير ورغم ضياء الشمس.. هو الربيع، ربيع قرطبة، ولكني لا أشعر بشيء. ما أخشاه أن يكون الشعور المستتر في وجداني هو خريف الأندلس… لستُ أخشى خريفي يا جوذر، فغداً سألقى الله وأخبت إليه. ربّاه، لقد حملتُ الأمانة وسعيتُ جهدي أن أوفيَها حقها، فلا تؤاخذني، ربِّي، فيما لا طاقة لي به. ما أخشاه هو انطفاء هذا الوهج من نور الأندلس والذي، شهد الله، جاهدتُ في حمله
